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Zeitschrift "Profile"
Die Zeitschrift "Profile" wurde 2001 bis 2021 herausgegeben durch ein Gremium um Gerhard Fatzer, Sylvia Böcker Kamradt, Ralf Kopp und ein ganzer wiss. Beirat. American Editors waren Edgar H. Schein, Peter Senge, Otto Scharmer, Fred Massarik, Ed Nevis. Die Zeitschrift war eine Schwesterzeitschrift der "Reflections" am M.I.T. , hg. von Ed Schein, Karl Weick und Peter Senge. Beide existieren noch als elektr., Versionen
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TRIAS MASTERCLASS Gruppe 2

Von “Humble Leadership”
(Vorurteilslose Führung) bis Zukunftsentwicklung Ihres Teams und Ihrer Organisation

Dieser Masterstudiengang ist das Resultat der langjährigen Zusammenarbeit zwischen dem Trias Institut, Edgar H. Schein, der M.I.T. Sloan School und den Netzwerken von Otto Scharmer (M.I.T. , Presencing Institut) und Peter Senge (M.I.T. und SOL).

START der nächsten Gruppe 2: Frühling 2023 (11. bis 13. Mai  2023),

(Detailprogramm Gruppe 2  siehe PDF)

(Masterclass 1 : pausierte Coronabedingt, wird fortgesetzt )

Dieser Masterstudiengang ist das Resultat der langjährigen Zusammenarbeit zwischen dem Trias Institut, Edgar H. Schein, der M.I.T. Sloan School und den Netzwerken von Otto Scharmer (M.I.T. , Presencing Institut) und Peter Senge (M.I.T. und SOL). (Seminare bei SOL oder PI, Boston)
Die Co Leitung wird garantiert durch Mouna Läderach (www.visionaryprofessional.ch), durch Dr. Sabina Schöfer (Hochschule Bremen, vorher VHS Bremen) und durch Dr. Sylvia Böcker.
Kooperationspartner und wiss. Beirat : Prof. Kornelia Rappe Giesecke (ex EFH Hannover) und Prof. Michael Giesecke (ex Uni Hannover)

Die TeilnehmerInnen erfahren neustes Wissen/Know How und Handwerkszeug zu Nachhaltiger Organisationsentwicklung, zu Unternehmenskultur, zu Dialog, zu Systemwissen und -tools, zu Führung (vorurteilslose Führung”), zur Kunst des Fragens,
fernab von Trends und Hypes. Sie erhalten den “State of the Art”.
Wir sprechen mit diesem Master-Lehrgang erfahrene Führungspersonen und Beratende an, die für ihr weiteres Arbeits- und persönliche Leben ein Anliegen oder ein Veränderungsprojekt haben. Grundlagen in “Coaching und OE” sind Voraussetzung, sei dies ein Diplom oder ein Masterabschluss.

Diese Meisterklasse in Organisationsentwicklung und Coaching ist entstanden aus der langjährigen Zusammenarbeit des Trias Netzwerkes und der M.I.T. Sloan School of Management (Organization Studies Group).
Diese wurde begründet durch Ed Schein, John Van Maanen, Lotte Bailyn, John Sterman .
Als Senior Lecturers :Peter Senge mit seinem OLCenter zur Lernenden Organisation, heute SOL (Society of Organizational Learning) und Otto Scharmer mit seinem Presencing Institute . Die Gastseminare zu diesen Kooperationspartnern werden direkt bei SOL oder PI gebucht und sep. bezahlt.

Diese drei Netzwerke repräsentieren den “State of the Art” der Organisationsentwicklung.
Trias und Gerhard Fatzer arbeiten seit 1983 mit diesen Netzwerken zusammen und stellen so eine einzigartige Synergie her. (Herausgabe einer Buchreihe (EHP Organisation), einer internationalen Zeitschrift (“Profile”) und Durchführung vieler Konferenzen).
Das Trias Institut ist seit 1991 in der Ausbildung von Führungskräften, Beratern und Projekt Mitarbeitern tätig.
Die Programme werden auch firmenintern durchgeführt.

Ziel ist es, gemeinsam den “State of the Art” der Organisationsentwicklung zu repräsentieren: Kultur, Prozess, Karriere, Humble Leadership und Humble Consulting bei Ed Schein und Peter Schein, Lernende Organisation und Fünfte Disziplin mit Systemlernen bei Peter Senge und SOL (Society of Organizational Learning), und “Theorie U”, “Führung für die Zukunft” und alle Formen von Dialog und Change bei Otto Scharmer und seinem Presencing Institute.
Trias und Gerhard Fatzer arbeiten seit 1983 mit diesen Netzwerken intensiv zusammen.

Das Trias Institut und Netzwerk bringt eine 30 jährige Erfahrung der Weiterbildung von Führungskräften und Berater im weltweiten Kontext mit, die Herausgabe wichtiger Buchreihen, einer internationalen Zeitschrift und vieler Konferenzen zu diesen Themen.

Eine solche Masterclass wird ausbilden in der Kunst nachhaltiger Organisations-und Kulturentwicklung und wird dies auch in Form persönlicher Fragen angehen wie: Was habe ich bis jetzt beruflich erlebt, was ist meine Lerngeschichte? Wie will ich, kann ich arbeiten? Wie leben? Was will ich wie verändern? Wie will ich führen?
Erfahrene Menschen, die Verantwortung in und für Organisationen tragen, stellen sich häufig diese und andere Fragen. Ein eigenes OE- oder Veränderungsprojekt als integraler Teil des Lehrgangs demonstriert dieses Anliegen.

Die Philosophie und die Haltung dieser Masterklasse, ist eine Grundhaltung der Bescheidenheit und der Vorurteilslosigkeit, wie sie Ed Schein als Grundlage von “Humble Consulting” formuliert hat. Ed Schein und Warren Bennis nennen das den “Spirit of Inquiry”. Ed Schein, unser langjähriger Freund und “Thought Leader” wird den Lehrgang via Videoconferencing begleiten.
Peter Senge und Otto Scharmer, welche den Aspekt der Systeme/Lernenden Organisation und der “Führung für die Zukunft” (in Form der Theorie U) vertreten, werden separat durch die Teilnehmer über SOL oder PI (Boston) gebucht und bezahlt.

Wir beleuchten die aktuellen Diskussionen und Entwicklungen im Management kritisch und fragen uns etwa, was es mit der ‘digitalen Transformation’ auf sich hat. Was sind die Kernkompetenzen ‘digitaler Transformation’? Wie sieht “Führung im digitalen Kontext” aus?

Aus den vielen Projekten zur “Digitalisierung” und “Digitaler Transformation”ist klar, dass die Kernkompetenzen von guten Führungskräften insbesondere menschliche und zwischenmenschliche sind:
“Emotionale Kompetenz, interkulturelle und interpersonelle Kompetenz, die Fähigkeit, Hilfe zu geben und entgegenzunehmen, gute Fragen zu stellen.” (Edgar Schein, 2018)

Methodisch kombiniert das Masterprogramm Eigenerfahrung, praktisches Einüben und Lernen am eigenen Fallprojekt und verknüpft diese mit den wichtigsten Inputs aus der Organisationsentwicklung, der Unternehmenskultur, dem Dialog, der Karriere, dem Prozessdenken.

Hervorzuheben als exklusives Angebot ist das begleitende Lerncoaching, welches die eigene Entwicklung und das Ressourcen orientierte Selbst-Management ins Zentrum stellt. Gruppen- oder Fall Coaching (oder Lehr-Supervision) verarbeitet Situationen und Fragen/Fallbearbeitungen aus dem Arbeitsalltag. All das wird mit Theorie-Inputs zur eigenen Organisation verwoben.

Wir unterscheiden uns sehr klar gegenüber Gruppierungen, welche die “Herausforderungen der Digitalisierung” in den Mittelpunkt stellen, den Mythos der Automatisierung und Informatisierung hochhalten, von der Abschaffung der Hierarchie, von agilen Systemen, von Disruption, von Holacracy sprechen und dies als Lösung für heutige Organisationen vorstellen. Zudem betrachten wir die verschiedenen Management – Hypes kritisch und beleuchten die philosophischen und gesellschaftlichen Hintergründe unserer heutigen Arbeitswelt und all der Umwälzungen.

Organisationsentwicklung ist dabei eminent praktisch, eine Sammlung von Tools, und wir gehen mit Ed Schein einig
“Es gibt keinen allgemeingültigen Führungsstil. Was Führungskräfte tun müssen, hängt von der jeweiligen Organisationssituation ab. Veränderungsagenten sollten mitbringen:
Die Fähigkeit, wie ein Anthropologe zu denken, die Interventionsfähigkeiten eines Familientherapeuten und die kreativen Instinkte eines Künstlers” (Schein 2009, 57)

Grundsätzlich gehört dies zur “Kunst der Veränderung”. Ziel wird es sein, diese Kunst zu lernen und am Schluss als Zeichen der Meisterschaft “die Werkzeuge fallenlassen zu können”, wie dies Karl Weick so treffend ausdrückt. (“Drop your tools”).

Themen

In der modernen Arbeits- und Organisationswelt führen
Herausforderung der Digitalisierung jenseits von Moden und Hypes kritisch erkennen, Architekturen der Veränderung bauen, verantworten und nachhaltig umsetzen. Unternehmenskultur in digitalen Veränderungsprozessen sichtbar machen.
Nachhaltige Organisationsentwicklung als Wissenschaft, philosophische Grundhaltung und Technologie verfeinern. “Sich selbst als Instrument kennenlernen und das Handwerk einüben.”

Stichworte zu ausgewählten Inhalten

Arbeitswelt: Digitalisierung, Globalisierung, Ökonomisierung – Trends und Gegentrends
Formen des Sich-Organisierens: Gesellschaft, Organisation, Netzwerk
Kultur und Unternehmenskultur
Philosophie: Konstruktivismus und Phänomenologie
Gestaltkonzepte der Organisation und Wahrnehmung

In diesem Lehrgang setzen wir auf die aktive, kritische Verarbeitung der eigenen Geschichte in all ihren Dimensionen

Von Alltagserfahrungen mit anderen und sich selbst, Rezeption von Inhalten, Methoden und Moden durch die Teilnehmenden bis zur Erforschung der gegenseitigen Einflussnahmen von Mensch und Organisation.

Zielgruppe

Führungspersonen, Beratende, Unternehmensleitende, Verwaltungsräte

Aufnahmemodalitäten

Interviews zuerst als schriftliche Anmeldeunterlagen. Nachher Telefoninterview oder direktes Interview, mit detaillierter Rückmeldung. Kosten: Fr. 400.- /Euro 400

    Ich möchte mich für die Konferenz registrieren / I want to register for the conference.

    Vorname / First name

    Name / Last name

    Adresse / Address

    Postleitzahl / Postal Code

    Wohnort / Location

    Land / Country

    Telefonnummer / Phone Number

    Methoden und Formate

    Lerncoaching als exklusives Angebot • Lehrsupervision als Fallsupervision • Individuelles OE-Projekt • Theorie-Inputs von internationalen • Experten und Theorieverarbeitung unter Anleitung • Fallanalyse – Filmanalyse – Simulationen, Rollenspiele, Beratungsübungen • (Theorie-) Inputs von Teilnehmenden des Lehrgangs in Lernteams Verarbeitung unter Anleitung • Masterarbeit

    Konferenz, Kamingespräche

    Arbeitsaufenthalt am M.I.T. (im Programm SOL von Peter Senge) (Modul wird ausgewählt)

    Format: 4-stündige Zoom Sitzungen mit Breakout-Gruppen, um individuelle Gruppenarbeit und intensives Mentoring zu ermöglichen.
    Online-Intervisionsgruppen während der Ausbildung sind obligatorisch.

    BITTE LADEN SIE UNTEN DAS DETAILLIERTE PROGRAMM FÜR DIE TRIAS-MASTERCLASS-AUSBILDUNG HERUNTER.

     

    Einzelcoaching/Lerncoaching

    Das Einzelcoaching / Lerncoaching ist ein exklusiver Bestandteil dieser Trias Masterklasse und vervollständigt die fallbezogene Lehrsupervision. Es ist zusätzlich zu buchen. Es wird, ebenso wie der erste Teil der Lehrsupervision, durch die Co Leiterin MouNa (Läderach) (www.visionaryprofessional.ch) durchgeführt.

    Das ressourcenorientierte Einzelcoaching / Lerncoaching steht in Ergänzung zur Lehrsupervision / Fallbearbeitung und ermöglicht eine individuelle Vertiefung und Wiederholung der Themen der Lebens- und Arbeitsgestaltung, der Selbstentwicklung, ganz im Sinne der Entwicklung zum Inneren Selbst (Otto Scharmer, Theorie U): Mein Ich, mein Selbst, meine Potentiale und Visionen; meine Lernblockaden und Lebensthemen; Work Life Balance und BurnOut-Prophylaxe. Ausserdem dient es der sauberen Rollenanalyse und Rollengestaltung.

    Im Fokus steht ebenfalls die “Arbeit am Selbst als Instrument” (Gestaltsichtweise) und die Selbstentwicklung. Dies umfasst die Umwandlung innerer Blockaden und “blinder Flecken” in Potentiale, in Ressourcen für die Zukunft. Dieses Programm ist sowohl für den persönlichen Alltag als auch im Berufsleben von hoher Relevanz und wir sind stolz darauf, eine Masterclass anzubieten, die diesen zentralen Themen einen wichtigen Platz einräumt.

    Es ist neben allgemein anwendbaren Themen spezifisch mit Inhalten erweitert, die auf unsere Masterclass zugeschnitten sind.

    Gruppen-/Fallcoaching (Lehrsupervision)

    Gruppen- und Fallcoaching (oder Lehrsupervision) ist das Lerngefäss, wo primär in einer Gruppe Fallsituationen oder fortlaufende Veränderungsprojekte angeschaut, kritisch reflektiert, mit nächsten Aktionsschritten versehen und später rückgemeldet und modifiziert werden.
    Dies hat damit zu tun, dass Teams oder Organisationen primär unsichtbar (als soziale Konstruktion) sind.

    Nur das Experiment (im Sinne des Gestaltansatzes) kann uns darüber Auskunft geben. Die Lehrsupervision dient auch dem Erlernen des Handwerks, “der Kunst der Veränderung”.
    Als Lehrsupervisoren dienen erfahrene Berater oder Führungskräfte aus dem Umfeld von Trias.

    Diese sind regional verteilt und können von den Gruppen ausgewählt werden. Sie unterscheiden sich teilweise in methodischer Hinsicht (Gestaltansatz, Systemansatz etc.)

    Die Lehrsupervisionen dienen der Professionsentwicklung und der Umsetzung aller gelernten Inhalte in die persönlichen oder Organisations-Veränderungsprojekte. Diese werden in Gruppen durchgeführt und dienen auch dem späteren Modell der Peer- oder kollegialen Intervisionsgruppen. Das Erarbeiten der Projekte und das Einüben von Interventionen gehören zum Inhalt, auch die Metareflexion zum Zwecke des Peerlernens.

    TRIAS_-_Masterclass_DLive-2.GruppeAlle Preise sind in CHF (Schweizerfranken) angegeben. Es gilt das Euro Aequivalent/ der Tageskurs!

    Lehrgang

    Dauer: 5 Semester/je 3 Module inklusive Masterarbeit; nach 3 Semestern Zertifikat

    Preise:

    Meisterklasse (MC)
    Semestergebühr: CHF 5’600.-

     

    Sie erhalten bei Anmeldung eine Rechnung. Bitte begleichen Sie diese vor dem Start der Masterclass.

    Zertifikat

    Programm über 3 Semester/Blöcke, 

    Zertifikatsarbeit in kürzerem Umfang (Zertifikatsbestimmungen)

    Preis für Zertifikatsarbeit: CHF 1’200.-

    Diplom

    Das Diplom ist verbunden mit einer Diplomarbeit über einen Beratungsfall und einen theoretischen Teil (siehe Diplomierungsbestimmungen)
    Das Diplom erfüllt die Voraussetzungen für eine Mitgliedschaft in diversen Dachorganisationen. Trias war von 1997 bis 2014 Kollektivmitglied der Dachorganisationen und zielt mit dieser Meisterklasse auf die Zielgruppe erfahrener Führungskräfte und Organisationsentwickler.

    Preis Diplomarbeit: CHF 1’900.-

    Master

    Dieser ist verbunden mit einer Masterarbeit im ähnlichen Format und verbunden mit einer Zertifizierung mit einer Partner-Universitaet. (siehe Masterbestimmungen)

    Trias war von 1997 bis 2014 Kollektivmitglied in den Dachverbänden für Beratung der DACH Länder (BSO/DGSV/OeVS) und stellt mit diesem Masterprogramm eine Weiterentwicklung für Fortgeschrittene vor, in einer exklusiven Kooperation mit M.I.T. Sloan und unseren amerikanischen Partnern.

    Es ist eine umfassende Abschlussarbeit, die beurteilt und publiziert wird (interne Bibliothek Trias, wird nur auf Anfrage ausgeliehen)
    Herausragende Beispiele werden ausschnittweise in unserer Zeitschrift “Profile” publiziert (betreut durch Sabina Schoefer )(siehe Diplombestimmungen)

    Preis Master: CHF 1’900.-

    Einzelcoaching

    Das Einzelcoaching / Lerncoaching ist ein exklusiver Bestandteil dieser Trias Masterklasse. Es ergänzt die fallbezogene Lehrsupervision.

    Einzelcoaching:
    CHF 280.-/55 Minuten (+ Wegkosten)

    Einzelcoaching Online:
    CHF 280.-/55 Minuten

    Die Buchungen erfolgen individuell mit unseren Lerncoaches (M. Läderach (www.visionaryprofessional.ch) oder Dr. Margret Fischer (Echt Coaching)

    Gruppen- und Fallcoaching

    Die Gruppen- und Fallcoachings sind im Preis inbegriffen. Sie werden regional organisiert und umfassen je 4 Std pro Sequenz. Exklusives Angebot ist auch OnLine Lerncoaching durch Ed Schein oder durch Partner aus dem M.I.T. Netzwerk. Es wird durch die Lehrsupervisoren  durchgeführt (www.visionaryprofessional.ch)

    TRIAS_-_Masterclass_DLive-2.Gruppe

     
     

    Registration Masterclass Program.
    Wir rufen Sie zurück!

    "People familiar with my work know that I am as interested in bad leadership as in good leadership. Equally in followers as in leaders ."

    Barbara kellerman, Bad followership, in: Profile 25, 2022 (keynote speaker 2009 trias conference)

    TESTIMONIALS

    "Visits to Boston enlightend me on how much creative work was going on in OD in Europe. Especially with Trias Institute. It is a culmination of a relationship that started over 40 years ago between Gerhard Fatzer and me.

    Edgar H. Schein, in: bad hand off, special issue for "profile" 25, 2022 (to be published)

    ABSOLVENTEN

    "Die Weiterbildung bei Trias war fuer mich eine wichtige Grundlage, um meine Beratungstätigkeit zu verbessern....Weiter war es mir wichtig , in der Privatwirtschaft Fuss zu fassen: gesagt getan"

    Fabrizio Perini Beratung Suco Consult. Asiatische Trommelarbeit an den Trias Konferenzen Psychotherapeut

    "Die Begegnung mit Gerhard Fatzers Buch "Supervision und Beratung" von 1990 in einem 1993 selbst gegründeten studentischen Lektürekurs markiert den Anfang meines Interesses für Supervision und später für kollegiale Beratung. "

    Kim Oliver Tietze Professor für Wirtschaft und Organisationsentwicklung, Europäische Fern Fachhochschule für Wirtschaft, Hamburg

    Nach meinen Entschluss eine Supervisionsausbildung zur Weiterentwicklung meines beruflichen Horizontes zu machen, war das Konzept von Trias in seiner Zusammenführung von Supervision und OE einzigartig im deutschsprachigen Raum. Für die Grundlagen, die Gerhard Fatzer und seine Dozenten geschaffen haben, gratuliere ich aufs Herzlichste.

    Martina Rubarth Organisationsberatung

    Diese Weiterbildung hat sich wirklich gelohnt und bezahlt gemacht. Ein besseres Kompliment kann ein Geschäftsführer für eine solche Weiterbildung nicht liefern. Mit Unterstützung der Geschäftsleitung und Begleitung durch die Ausbildung haben wir ein Beratungssystem eingeführt, das uns strukturiert durch die verschiedenen Beratungsprozesse führt.

    Martin Michel Leiter Personal der Franziskus Stiftung

      "Thinking in the future tense from the perspective of clarity about what I want becomes an act of creation in the present: Preferred Futuring "

      Larry Lippitt (2011 at the trias conference)

      TEAM

      Dr. Sylvia Boecker

      Co-Leiterin (konzeptionell)

      Dr. Sabina Schoefer

      Co-Leiterin (konzeptionell)

      Dr. Otto Scharmer

      Referent, Visiting Professor

      Constantin Peer

      Referent, Fall- und Gruppencoache

      Barbara Zenklusen

      Fall- und Gruppencoache

      Dr. Margret Fischer

      Fall- und Gruppencoache

      Mouna Läderach

      Einzelcoaching/Co Leitung Masterclass

      "Ich habe keine besondere Begabung, ich bin nur leidenschaftlich neugierig"

      Albert Einstein

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