TRIAS MASTERCLASS

Dieser Masterstudiengang ist das Resultat der langjährigen Zusammenarbeit zwischen dem Trias Institut, Edgar H. Schein/Peter Schein, der M.I.T. Sloan School und den Netzwerken von Otto Scharmer (M.I.T., Presencing Institut) und Peter Senge (M.I.T. und SOL), (Seminare bei SOL oder PI, Boston).
Die Co Leitung wird garantiert durch Anne Fanenbruck, Mouna Läderach, durch Dr. Sabina Schöfer (Hochschule Bremen) und durch Dr. Sylvia Böcker.
Kooperationspartner und wiss. Beirat: Prof. Sonja Sackmann, Prof. Wolfgang G. Weber, Prof. Barbara Kellerman, Peter Schein

Als Senior Lecturers: Peter Senge mit seinem OLCenter zur Lernenden Organisation, heute SOL (Society of Organizational Learning) und Otto Scharmer mit seinem Presencing Institute . Die Gastseminare zu diesen Kooperationspartnern werden direkt bei SOL oder PI gebucht und sep. bezahlt.
Diese drei Netzwerke repräsentieren den “State of the Art” der Organisationsentwicklung.

Die TeilnehmerInnen erfahren neustes Wissen/Know How und Handwerkszeug zu nachhaltiger Organisationsentwicklung, zu Unternehmenskultur, zu Dialog, zu Systemwissen und -tools, zu Führung (vorurteilslose Führung”), zur Kunst des Fragens, fernab von Trends und Hypes. Sie erhalten den “State of the Art”.
Wir sprechen mit diesem Master-Lehrgang erfahrene Führungspersonen und Bera-tende an, die für ihr weiteres Arbeits- und persönliche Leben ein Anliegen oder ein Veränderungsprojekt haben. Grundlagen in “Coaching und OE” sind Voraussetzung, sei dies ein Diplom oder ein Masterabschluss.

Das Trias Institut und Netzwerk bringt eine 30 jährige Erfahrung der Weiterbildung von Führungskräften und Berater im weltweiten Kontext mit, die Herausgabe wichtiger Buchreihen, einer internationalen Zeitschrift und vieler Konferenzen zu diesen Themen.
Eine solche Masterclass wird in der Kunst nachhaltiger Organisations- und Kulturentwicklung ausbilden und dies auch in Form persönlicher Fragen angehen wie: Was habe ich bis jetzt beruflich erlebt, was ist meine Lerngeschichte? Wie will ich, kann ich arbeiten? Wie leben? Was will ich wie verändern? Wie will ich führen?
Erfahrene Menschen, die Verantwortung in und für Organisationen tragen, stellen sich häufig diese und andere Fragen. Ein eigenes OE- oder Veränderungsprojekt als integraler Teil des Lehrgangs demonstriert dieses Anliegen.
Die Philosophie und die Haltung dieser Masterklasse, ist eine Grundhaltung der Be-scheidenheit und der Vorurteilslosigkeit, wie sie Ed Schein/Peter Schein als Grundla-ge von “Humble Consulting” formuliert haben. Es ist der “Spirit of Inquiry”. Peter Schein, unser langjähriger Freund und “Thought Leader” wird den Lehrgang via Videoconferencing begleiten. Filmbeispiele unseres verstorbenen Mentors Ed Schein ergänzen dies gezielt.

Otto Scharmer und Peter Senge werden, nach Bedarf, durch die Teilnehmer separat gebucht. Wir beleuchten die aktuellen Diskussionen und Entwicklungen im Manage-ment kritisch und fragen uns etwa, was es mit der ‘digitalen Transformation’ auf sich hat. Was sind die Kernkompetenzen ‘digitaler Transformation’? Wie sieht “Führung im digitalen Kontext” aus?
Aus den vielen Projekten zur “Digitalisierung” und “Digitaler Transformation” ist klar, dass die Kernkompetenzen von guten Führungskräften insbesondere menschliche und zwischenmenschliche sind:
“Emotionale Kompetenz, interkulturelle und interpersonelle Kompetenz, die Fähigkeit, Hilfe zu geben und entgegenzunehmen, gute Fragen zu stellen.” (Edgar Schein, 2018).

Methodisch kombiniert das Masterprogramm Eigenerfahrung, praktisches Einüben und Lernen am eigenen Fallprojekt und verknüpft diese mit den wichtigsten Inputs aus der Organisationsentwicklung, der Unternehmenskultur, dem Dialog, der Karriere, dem Prozessdenken.

Im Mittelpunkt steht das eigene Veränderungsprojekt, und die Teilnehmenden bilden ein „Konsortium lernender Organisationen“, wie sie Peter Senge erfolgreich eingeführt hat.
Hervorzuheben ist das begleitende Lerncoaching, welches die eigene Entwicklung und das Ressourcen orientierte Selbst-Management ins Zentrum stellt. Gruppen- oder Fall Coaching (oder Lehr-Supervision) verarbeiten Situationen und Fra-gen/Fallbearbeitungen aus dem Arbeitsalltag. All das wird mit Theorie-Inputs zur eigenen Organisation verwoben.
Wir unterscheiden uns sehr klar gegenüber Gruppierungen, welche die “Herausforderungen der Digitalisierung” in den Mittelpunkt stellen, den Mythos der Automatisierung und Informatisierung hochhalten, von der Abschaffung der Hierarchie, von agilen Systemen, von Disruption, von Holacracy sprechen und dies als Lösung für heutige Organisationen vorstellen. Zudem betrachten wir die verschiedenen Management – Hypes kritisch und beleuchten die philosophischen und gesellschaftlichen Hintergründe unserer heutigen Arbeitswelt und all der Umwälzungen.

Organisationsentwicklung ist dabei eminent praktisch, eine Sammlung von Tools, und wir sind uns mit Ed Schein einig:
“Es gibt keinen allgemeingültigen Führungsstil. Was Führungskräfte tun müssen, hängt von der jeweiligen Organisationssituation ab. Veränderungsagenten sollten mitbringen:
Die Fähigkeit, wie ein Anthropologe zu denken, die Interventionsfähigkeiten eines Familientherapeuten und die kreativen Instinkte eines Künstlers” (Schein 2009, 57).
Grundsätzlich gehört dies zur “Kunst der Veränderung”. Ziel wird es sein, diese Kunst zu lernen und am Schluss als Zeichen der Meisterschaft“ die Werkzeuge fallenlassen zu können”, wie dies Karl Weick so treffend ausdrückt. (“Drop your tools”).

Themen

In der modernen Arbeits- und Organisationswelt führen Herausforderung der Digitali-sierung jenseits von Moden und Hypes kritisch erkennen, Architekturen der Verände-rung bauen, verantworten und nachhaltig umsetzen. Unternehmenskultur in digitalen Veränderungsprozessen sichtbar machen.
Nachhaltige Organisationsentwicklung als Wissenschaft, philosophische Grundhal-tung und Technologie verfeinern. “Sich selbst als Instrument kennenlernen und das Handwerk einüben”.

Arbeitswelt: Digitalisierung, Globalisierung, Ökonomisierung – Trends und Gegen-trends
Formen des Sich-Organisierens: Gesellschaft, Organisation, Netzwerk
Kultur und Unternehmenskultur
Philosophie: Konstruktivismus und Phänomenologie
Gestaltkonzepte der Organisation und Wahrnehmung
In diesem Lehrgang setzen wir auf die aktive, kritische Verarbeitung der eigenen Ge-schichte in all ihren Dimensionen
Von Alltagserfahrungen mit anderen und sich selbst, Rezeption von Inhalten, Metho-den und Moden durch die Teilnehmenden bis zur Erforschung der gegenseitigen Einflussnahmen von Mensch und Organisation.

Methoden und Formate

Lerncoaching • Lehrsupervision als Fallsupervision • Individuelles OE-Projekt • Theo-rie-Inputs von internationalen • Experten und Theorieverarbeitung unter Anleitung • Fallanalyse – Filmanalyse – Simulationen, Rollenspiele, Beratungsübungen • (Theo-rie-) Inputs von Teilnehmenden des Lehrgangs in Lernteams Verarbeitung unter Anlei-tung • Masterarbeit
Konferenz, Kamingespräche
Arbeitsaufenthalt am M.I.T.

TRIAS – Masterclass 2: Live 2023

Einzelcoaching/Lerncoaching

Das Einzelcoaching / Lerncoaching ist ein möglicher/freiwilliger Bestandteil dieser Trias Masterklasse und vervollständigt die fallbezogene Lehrsupervision.
Es wird, ebenso wie der erste Teil der Lehrsupervision, durch Anne Fanenbruck, Margrit Fischer oder Sylvia Böcker durchgeführt.
Das ressourcenorientierte Einzelcoaching / Lerncoaching steht in Ergänzung zur Lehrsupervision / Fallbearbeitung und ermöglicht eine individuelle Vertiefung und Wiederholung der Themen der Lebens- und Arbeitsgestaltung, der Selbstentwicklung, ganz im Sinne der Entwicklung zum Inneren Selbst: Mein Ich, mein Selbst, meine Potentiale und Visionen; meine Lernblockaden und Lebensthemen; Work Life Balance und BurnOut-Prophylaxe. Ausserdem dient es der sauberen Rollenanalyse und Rollengestaltung.
Im Fokus steht ebenfalls die “Arbeit am Selbst als Instrument”. Dieses Programm ist sowohl für den persönlichen Alltag als auch im Berufsleben von hoher Relevanz und wir sind stolz darauf, eine Masterclass anzubieten, die diesen zentralen Themen einen wichtigen Platz einräumt.
Es ist neben allgemein anwendbaren Themen spezifisch mit Inhalten erweitert, die auf unsere Masterclass zugeschnitten sind.

Gruppen-/Fallcoaching (Lehrsupervision)

Gruppen- und Fallcoaching (oder Lehrsupervision) ist das Lerngefäss, wo primär in einer Gruppe Fallsituationen oder fortlaufende Veränderungsprojekte angeschaut, kritisch reflektiert, mit nächsten Aktionsschritten versehen und später rückgemeldet und modifiziert werden.
Die Lehrsupervision dient auch dem Erlernen des Handwerks, “der Kunst der Verän-derung”. Als LehrsupervisorInnen dienen erfahrene Berater oder Führungskräfte aus dem Staff von Trias.
Die Lehrsupervisionen dienen der Professionsentwicklung und der Umsetzung aller gelernten Inhalte in die persönlichen oder Organisations-Veränderungsprojekte. Diese werden in Gruppen durchgeführt und dienen auch dem späteren Modell der Peer- oder kollegialen Intervisionsgruppen. Das Erarbeiten der Projekte und das Einüben von Interventionen gehören zum Inhalt, auch die Metareflexion zum Zwecke des Peerlernens.

Aufnahmemodalitäten

Interviews zuerst als schriftliche Anmeldeunterlagen. Nachher Telefoninterview oder direktes Interview, mit detaillierter Rückmeldung. Kosten: Fr. 400.- /Euro 400

Zur Anmeldung

Alle Preise sind in CHF (Schweizerfranken) angegeben. Es gilt das Euro Aequivalent/ der Tageskurs!

Lehrgang

Dauer: 5 Semester/je 3 Module inklusive Masterarbeit; nach 3 Semestern Zertifikat

Preise:

Meisterklasse (MC)
Semestergebühr: CHF 5’600.-

Sie erhalten bei Anmeldung eine Rechnung. Bitte begleichen Sie diese vor dem Start der Masterclass.

Zertifikat

Programm über 3 Semester/Blöcke,

Zertifikatsarbeit in kürzerem Umfang (Zertifikatsbestimmungen)
Preis für Zertifikatsarbeit: CHF 1’200.-

Diplom

Das Diplom ist verbunden mit einer Diplomarbeit über einen Beratungsfall und einen theoretischen Teil (siehe Diplomierungsbestimmungen)
Das Diplom erfüllt die Voraussetzungen für eine Mitgliedschaft in diversen Dachorganisationen. Trias war von 1997 bis 2014 Kollektivmitglied der Dachorganisationen und zielt mit dieser Meisterklasse auf die Zielgruppe erfahrener Führungskräfte und Organisationsentwickler.

Preis Diplomarbeit: CHF 1’900.-

Master

Dieser ist verbunden mit einer Masterarbeit im ähnlichen Format und verbunden mit einer Zertifizierung mit einer Partner-Universitaet. (siehe Masterbestimmungen)

Trias war von 1997 bis 2014 Kollektivmitglied in den Dachverbänden für Beratung der DACH Länder (BSO/DGSV/OeVS) und stellt mit diesem Masterprogramm eine Weiterentwicklung für Fortgeschrittene vor, in einer exklusiven Kooperation mit M.I.T. Sloan und unseren amerikanischen Partnern.

Es ist eine umfassende Abschlussarbeit, die beurteilt und publiziert wird (interne Bibliothek Trias, wird nur auf Anfrage ausgeliehen)
Herausragende Beispiele werden ausschnittweise in unserer Zeitschrift “Profile” publiziert (betreut durch Sabina Schoefer )(siehe Diplombestimmungen)

Preis Master: CHF 1’900.-

Einzelcoaching

Das Einzelcoaching / Lerncoaching ist ein möglicher Bestandteil dieser Trias Masterklasse. Es ergänzt die fallbezogene Lehrsupervision.

Gruppen- und Fallcoaching

Die Gruppen- und Fallcoachings sind im Preis inbegriffen. Sie werden regional organisiert und umfassen je 4 Std pro Sequenz. Exklusives Angebot ist auch OnLine Lerncoaching durch Peter Schein oder durch Partner aus dem M.I.T. Netzwerk. Es wird durch die Lehrsupervisoren durchgeführt.